習近平總書記強調(diào)：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持教育公益性原則，深化教育改革，辦好人民滿意的教育”，2021年7月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。一段時間以來，各省市都在不斷探索和推進“雙減”工作，作為“西部高地”的重慶市自然敢立潮頭，各區(qū)各縣“雙減”工作的穩(wěn)步推進無疑有助于加快實現(xiàn)建成“教育強市”的目標。

為進一步落實“雙減”政策及渝中區(qū)&巫溪縣關(guān)于教育協(xié)同發(fā)展任務(wù)，充分發(fā)揮渝中區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，搭建區(qū)際間教師互助學習的平臺，促進兩校不斷深化教育教學工作，提高全體教師的專業(yè)知識和技能，我校與巫溪縣城廂中學校開展了以“落實‘雙減’，協(xié)作發(fā)展”為主題的教學交流活動。

3月7日，巫溪煙雨鍍上耀陽金邊，黃笪校長與李林奕主任在城廂中學階梯教室與城中全體教師開展“以校本特色落實‘雙減’”專題分享會。李主任以物理學科為特點，給大家分享交流了圍繞“減負提質(zhì)”開展的作業(yè)設(shè)計策略和實施案例。重點介紹了我校減少機械重復，增加物理生活化實驗的設(shè)計和實施過程。同學們在“可變調(diào)口哨”“自制溫度計”和“紙鍋燒水”等實驗中增強了實踐意識，促進了物理學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。

通過分享大中學生的奇思妙想，感受大中學子的風采以及我校“減負提質(zhì)”工作的顯著效果，李主任談到，對于“負擔”，我們應(yīng)該從主觀和客觀兩個角度去辯證思考，客觀上要切實減輕作業(yè)量，主觀上要多途徑減輕學生的心理負擔。對于“減負”，教師更應(yīng)該主動學習，提高站位，以“增效”實行“減負”，這是治本。對于作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計，建議老師們可以從精選、巧改和創(chuàng)編的角度設(shè)計“校本化”甚至“班本化”作業(yè)題目。

黃校長向城廂中學的全體教師分享了我校關(guān)于學科大單元整體教學的改革與實施。在過程中，黃校長不斷舉例分析，結(jié)合文本教材，將教育理論與生活現(xiàn)象、教學實際等巧妙地結(jié)合起來，所講內(nèi)容邏輯嚴密，開闔有度。

她強調(diào)英語授課依托教材，提煉單元主題任務(wù)，從整體布局到課時分配，從宏觀架構(gòu)到課時目標，再至教學環(huán)節(jié)和教學活動的精心設(shè)計都是值得老師們學習思考的問題。給大家建議運用“逆向設(shè)計，分層達標”的實施策略，并將此理念貫穿單元整體設(shè)計始終，讓英語學習真正發(fā)生，讓學習過程真實展現(xiàn)，讓學習效果真實落地。黃校長對英語教學傳輸?shù)睦砟钆c觀點，讓在場的各位教師都覺得收獲頗多。

推進“雙減”工作落實落地，關(guān)鍵在教育理念的轉(zhuǎn)變，而教育理念的轉(zhuǎn)變無疑離不開相互交流與碰撞。此次兩校關(guān)于“雙減”工作的分享會交流了兩校在相關(guān)領(lǐng)域的校本做法，有助于兩校辦學理念的融合共生。

“雙減”是一項系統(tǒng)工程，建成“教育強市”是一個宏大目標，需要持續(xù)發(fā)力、久久為功，也需要各區(qū)縣一盤棋、多部門合力推進。相信在兩校兩地的努力下，落實“雙減”工作將不斷取得新進展，實現(xiàn)“教育強市”目標將會更進一步，兩校攜手定能朝著讓人民滿意的辦學方向行穩(wěn)致遠。

圖：陳忠明

文：彭耀儀

校修：汪煜杰