——基于共生課堂下的“學練賽評”一體化體育教學觀摩研討

大坪中學體育學科教學工作坊展示活動

2021年5月6日，大坪中學體育學科教學工作坊成員與全區(qū)體育老師及進修學院部分專家領導齊聚一堂，圍繞《基于共生課堂下的“學練賽評”一體化體育教學》開展觀摩研討活動，意在以“觀摩研討”為依托，聚焦課堂，讓“共生”理念真正得以落實的同時，促進坊員及全區(qū)中學體育教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。本次展示活動由中學體育教研員、工作坊坊主王政老師主持。

首先，坊員馬騰老師進行了《籃球雙手胸前傳接球》說課。然后，大家一起觀看了坊員陳樣老師的《籃球雙手胸前傳接球》錄像課（原定的現(xiàn)場看課因為下雨，場地濕滑，出于安全考慮改為觀看錄像課）?？凑n結(jié)束后，陳樣老師就這堂課的預期教學目標達成效果，進行了反思。

我校坊員冉斌老師、吳梅老師、劉春麗老師以及巴蜀、求精、二十九、復旦四個教育集團校的代表，從“學”、“練”、“賽”、“評”等方面，對這堂課進行了研討，發(fā)表了自己的看法，給出了自己的建議。通過研討，讓大家對開放式教材，如球類教材，如何正確的進行“學練賽評”一體化教學，有了更清晰的認識。

接著，副坊主孫凱老師從工作坊建設由來、工作坊開展情況、工作坊開展成效，三個方面，簡要匯報了大坪中學體育學科教學工作坊兩年來的研修活動情況。

通過匯報，讓大家了解了工作坊的運行機制、目的任務。通過工作坊這種新的教學研修方式，聚焦共生課堂教學質(zhì)量提升，圍繞體育課標學習、體育教學設計、體育課堂實施以及體育課堂評價開展活動。為體育課堂教學改進指明了方向，為教師專業(yè)成長搭建了舞臺。

最后，坊主王政老師帶來了微分享《基于共生課堂下的“學練賽評”一體化體育教學策略》，從“學練賽評”一體化背景、“學練賽評”一體化多維解讀、 “學練賽評”一體化教學內(nèi)涵與要求，三個方面，闡述了“學練賽評”一體化教學的由來、層級、各環(huán)節(jié)間關(guān)系及各環(huán)節(jié)要求。

明確了實施“學練賽評”一體化體育教學是落實學科核心素養(yǎng)發(fā)展的有效途徑。通過課例分析：《籃球雙手胸前傳接球》， 從如何優(yōu)化教學設計（結(jié)構(gòu)化、情景化思考）、如何強化教學實施，兩方面對開放式球類教材，給出了具體的，操作性很強的教學指導建議。

展示活動結(jié)束時，坊主王政老師寄語大家“讓我們做一個富有教育情懷，具有責任與擔當，為學校體育發(fā)展盡責，為學生人格健全奠基的引路人。”

圖片：體育工作坊

撰稿：陳樣

審核：孫凱、汪煜杰